«Мир вокруг нас»
Ни для кого не секрет, что ребенок по природе своей – исследователь. Именно поэтому он активно вовлечен в исследовательский поиск и познание окружающей действительности. Влияние окружающего мира на развитие младших школьников огромно. Наблюдая за окружающим, дети обогащает свои знания и опыт, на котором и основывается их дальнейшее развитие. Чем глубже воспитанники познают таинства окружающего мира, тем больше у них возникает вопросов. И основная задача специалистов состоит в том, чтобы помочь несовершеннолетним самостоятельно найти ответы на эти вопросы, вовлекая детей в направленную познавательную деятельность.
В рамках цикла коррекционно-развивающих занятий «Мир вокруг нас» проводится работа с воспитанниками, ориентированная не только на расширение их кругозора, через знакомство с элементами различных областей знаний об окружающем мире, но и на развитие мыслительных операций: анализа, классификации, сравнения, обобщения.
На занятиях ребята учатся устанавливать закономерности между явлениями, анализировать последовательность событий, а также логически мыслить, делать выводы, аргументировать свой ответ.
